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浅析小学语文中的散文教学

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摘要摘要：散文是小学阶段语文课程体系中的一项重要组成部分，也是教师所面临的一项教学难点，主要是由于散文具有“形散而神不散”的特点，使得小学生很难准确抓住散文中的意境和情感。加之散文的故事情节性较弱，更加无法对学生形成吸引力。如何提高散文教学的质量成为了一项小学语文教师需要深思的任务。本文就小学语文中的散文教学展开了一系列的浅析。

DOI kd232zox46/4551438

作者陈玲玲

机构地区湖南省永州市东安舜德学校湖南永州 425900

出处《中小学教育》 2020年3期

关键词小学语文散文教学有效方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年02月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）