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《基础教育课程》
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小学数学教学改革探索与实践
小学数学教学改革探索与实践
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摘要
【摘要】在课堂上我们教师要以饱满的热情、真诚的微笑面对每一位学生,特别是对学困生更应该倾注以爱心和耐心,使其深刻地感受到教师的厚爱和关注,真正体会到自己是学习的主人,从而缩短与学生之间的心理距离、角色距离,建立朋友式的新型师生关系。
DOI
kd232x2046/4551962
作者
林建才
机构地区
广西苍梧县沙头镇铁塘小学 : 广西苍梧 543100
出处
《基础教育课程》
2020年02期
关键词
小学数学
教学模式
教学方法
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年02月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
基础教育课程
2020年02期
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