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《教育学文摘》
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2019年14期
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浅谈小学作文教学
浅谈小学作文教学
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摘要
摘要 : 小学《语文课程标准》就明确指出:“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我,进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现;能具体明确、文从字顺地表达自己的意思,能根据日常生活需要,运用常见的表达方式写作。”但长期以来,作文教学存在很多弊端,特别是农村小学的作文教学,脱离了社会的需要,
DOI
odw0rylv4k/4552732
作者
田美
机构地区
兴庆区第二十三小学 750001
出处
《教育学文摘》
2019年14期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年03月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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