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学校的“20个细节”

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摘要学校的色彩：中小学的建筑、学校各种文本、植物、学生的校服等方面应具有色彩的意义和价值。学校的声音：对中小学而言，噪之音的控制、谐之音的训练、乐之音的应用是必要的。学校的教室：教室的空间与班额大小、教室的温度、教室的湿度、教室的采光度、教室的布置等就是细节。学校要成为孩子最好的去处，教室对他们有精神的感召力。

DOI 0dpoze60j2/455721

作者郭元祥

机构地区不详

出处《素质教育》 2006年4期

关键词学校中小学教室感召力色彩学生

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2006年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）