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新课改下高中物理高效课堂教学的构建策略

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摘要摘要：教师进行高中教学的过程中，要对物理教学课堂进行完善和升级。从新课改背景出发，教师完善高中物理教学课堂，带动学生朝着良好的方向发展和进步。教师激发学生学习的积极性，对所学习的物理知识产生准确的认识和理解。同时，教师对高中物理教学课堂进行重新规划，从学生的身心发展规律出发，让学生感受到物理知识学习的力量和价值。教师发挥自身的教育地位，让学生对所学习的物理知识进行准确理解。教师激发学生的综合能力，让学生在生动和形象的物理教学课堂下，实现自我发展和成长。

DOI rj830827d0/4557234

作者蒋胜松

机构地区贵州省松桃民族中学 554100

出处《教育学文摘》 2019年17期

关键词新课改高中物理问题分析高效课堂教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年03月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）