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《素质教育》
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2006年4期
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孩子们喜欢的数学课堂
孩子们喜欢的数学课堂
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摘要
在“求平均数”课刚一开始,吴正宪老师便别开生面地向全班提出:“咱们分两组来做拍球比赛好吗?”孩子们自然喜出望外。“怎么比?”眼看每人都来拍球时间来不及,大家提议“选代表”,于是每组派4人(这蕴含着统计中的“抽样”),并当场根据每一代表的拍球个数作了统计。不一会儿,甲组发现本组拍球总数超过乙组,高兴地欢呼起来。
DOI
3j7m163vj1/455729
作者
周玉仁
机构地区
不详
出处
《素质教育》
2006年4期
关键词
数学课堂
孩子
“求平均数”
吴正宪
统计
老师
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2006年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
素质教育
2006年4期
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