小学高年级语文阅读方法与策略

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摘要 摘要:语文是一门基础性的学科,阅读作为语文学习的重要手段,可以有效提升学生人文情怀与语文素养,提高学生的阅读能力并非易事,下文将从“以课本为起点,相关延展阅读”“摘抄好句,背诵经典段落语句”“写读后感,全面体会课文深层含义”三方面进行详细阐述。
出处 《教育学文摘》 2019年20期
出版日期 2020年03月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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