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试论创建生活化的小学数学课堂

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摘要镇远县青溪镇中心小学校贵州省黔东南苗族侗族自治州 557702 摘要：生活中处处皆数学。在教学中，我们老师可以通过创设不同并有效的实际生活情境，让学生置身于这些生活氛围当中，使他们充分的认识到生活与数学紧密的关系，感受到数学广泛的应用价值，并对数学产生自然的亲切感，激发学生学习数学、发现数学的热情。

DOI rdxyl3l54l/4557725

作者姚茂春

机构地区不详

出处《教育学文摘》 2019年20期

关键词生活化数学课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年03月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）