高中英语教学策略新探

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摘要 摘要:随着英语知识点的增多,阅读量的扩大,尤其是新课改提出的提升学生英语综合素养这一新的要求,促使教师们不得不反思自己的教学行为,探索新的教学手段。基于此,本文以高中英语为例,探究英语教学新策略。
出处 《教育学文摘》 2019年20期
出版日期 2020年03月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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