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《教育学文摘》
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2019年20期
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高中英语教学策略新探
高中英语教学策略新探
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摘要
摘要:随着英语知识点的增多,阅读量的扩大,尤其是新课改提出的提升学生英语综合素养这一新的要求,促使教师们不得不反思自己的教学行为,探索新的教学手段。基于此,本文以高中英语为例,探究英语教学新策略。
DOI
54y7q12x40/4557852
作者
王丽娜
机构地区
四川省内江市球溪高级中学
出处
《教育学文摘》
2019年20期
关键词
高中英语
教学策略
教学困境
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年03月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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