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浅谈小学生作文写作教学策略

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摘要摘要：相较于英语、数学等其他学科考试而言，作文是我国历史最为悠久的考试内容。然而，大多数学生的作文水平都未能达到一个基本的合格线，甚至不少学生谈“文”色变，无“文”可做。针对这一问题，笔者通过多年的教学经验总结出一套较为行之有效的作文教学策略，其主要包括培养学生的写作兴趣、素材的日常积累和反复锻炼和实践三方面内容，下文将分别进行介绍。

DOI pd56q02l47/4557871

作者陈鑫

机构地区宁夏吴忠市同心县第九小学 751300

出处《教育学文摘》 2019年20期

关键词小学生作文写作教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年03月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）