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浅谈幽默与英语教学

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摘要幽默一词渊源悠远，在英美等西方国家，幽默感一直被看作是对一个人的特殊理解力和创造才能的高度评价。幽默也是每个教师在教学中所应掌握的一门艺术。幽默能有效地活跃课堂气氛，提高学生的学习兴趣，融洽师生关系。在全面提高素质教育的今天，广大的英语教师还应该学会运用语用学理论阐释幽默，提高学生赏析英语的能力。

DOI 34gmyz3z49/455807

作者贺宇涛

机构地区不详

出处《职业教育研究》 2006年9期

关键词幽默英语教学语用学合作原则学习兴趣师生关系

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2006年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）