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小学语文朗读教学中存在的问题及改进策略探究

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摘要摘要：在语文课程的学习中，朗读可以说是占据着语文学习的很大一部分，朗读能力的好坏与否，也影响着语文成绩的高低。因为，良好的阅读能力不仅能够让学生加深对文章的理解和印象，还能抓住文章的主旨和中心，从而更好的体会作者的情感。所以，本篇文章简要探究一下在当前的小学语文朗读教育中存在着哪些问题以及面对这些问题应该怎样有效的解决。

DOI ldee5l7nd3/4561065

作者窦燕露

机构地区重庆市武隆区后坪苗族土家族乡鱼子小学校

出处《中国教师》 2020年1期

关键词小学语文朗读教学存在的问题方法策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年04月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）