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论新时代下小学德育教育的有效途径

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摘要摘要：教育关乎学生未来发展德育教育质量的好坏关乎学生是否能够形成一个健全的人格，拥有良好的价值观念。教师是小学阶段学生文化课学习的启迪者同时也是学生人生方向的领航人。小学阶段学生自主判断能力不强，教师应当在日常的这是讲解中对学生进行渗透式的德育教育，提高学生的思想道德观念。本文将以我国小学德育教育现状为切入点，深入分析新时代环境下小学德育教育的展开方法。

DOI 7dmmy61edn/4562630

作者毛燕

机构地区浙江省龙泉市实验小学教育集团 3232700

出处《教育学文摘》 2019年16期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年04月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）