正确指导背诵记忆 提高英语教学效率

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摘要 经过多年的教学实践,结合高职英语教学的实际情况,本文提出了高职学生背诵记忆的重要性,阐述了如何通过正确指导学生背诵记忆,提高高职学生英语学习的效率,得到学生的充分肯定。
机构地区 不详
出版日期 2006年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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