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高中英语教学中学生深层阅读能力的培养思考

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摘要摘要：高中英语学科教学为了培养学生英语学习能力与英语运用能力，在创新教学方法与教学理念上呈现了多样化发展。而对于学生深层阅读能力的培养也在教学创新体系之中，以提升高中学生英语学科核心素养。随着新课改核心素养理念的培养目标实施，使得高中英语学科教学呈现了一片教学创新发展情境，并开展以学生为中心的教学方法，以适应高中学生学习需求，并真正合理化与学科化培养学生在阅读之中收获更多英语内涵。本文主要分析与研究如何在高中英语教学之中合理化渗透核心素养培养理念，以此提升学生深层阅读能力，强化英语学习效果。

DOI kd23enr046/4562738

作者赵丹

机构地区江西省湖口中学 332500

出处《教育学文摘》 2019年16期

关键词高中英语深层阅读能力策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年04月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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