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浅谈小学数学新课导入方法
浅谈小学数学新课导入方法
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摘要
摘要: 在新的教育体制改革的背景下,小学数学教学面临着巨大的挑战。教师希望提高小学数学教育的质量和有效性,并应侧重于课堂教学,以确保学生在学习过程中良好地开始。引言的质量与整章的效果之间存在显着的关系。因此,教师应为课堂设计一个很好的介绍,以激发学生学习数学的积极性和主动性,以此作为出发点和立足点。
DOI
g4q8wx2z48/4563224
作者
张晓坤
机构地区
辽宁省营口市红旗教育集团 115000
出处
《教育学文摘》
2019年16期
关键词
小学数学
课堂导入
问题
对策
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年04月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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