摘要
摘要:传统的高中思想政治课堂主要以教师的灌输为主,一味的追求高成绩,造成教学中只重视知识而轻生活,重认知而轻情感,从而忽略学生的自由和有意识的活动,同时也忽视了学生作为生活个体的情感需求。如今,高中思想政治课教学更注重学科与生活的主题的相联系,关注每一个学生的情感、态度和行为表现,所以教师在教学当中,应当更加注重学生的道德、智力和身体发展。只有更好地教学策略才能提高学生的整体素质水平,所以有必要深析高中思想政治教学策略。
出版日期
2020年04月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)