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小学中年级语文阅读教学中任务分析理论的应用

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摘要摘要：随着教育事业的不断发展，社会的不断进步，教育方式面临很多的挑战。而最基础的小学教育开始就面临着这样一个挑战，如何将任务分析理论应用到实际的教学当中？如何能将理论与实践更加贴切融合？今天就从小学阅读，任务分析这两方面来探讨，将小学中年级的阅读教学与任务分析理论完美融合，促进小学教育的创新和发展。

DOI 7dmmyw6ldn/4563678

作者冯剑

机构地区四川省泸州市泸县奇峰镇宝藏学校四川泸州 646104

出处《教育学文摘》 2019年17期

关键词小学中年级阅读教学任务分析应用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年04月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）