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信息技术与初中生物课堂教学的深度融合之我见

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摘要摘要 :科学技术在教育中的应用主要体现在信息技术上，其中多媒体技术在课堂教学中占据着非常重要的地位。它通过图片、文字、声音和影像来展现丰富多彩的生物世界，动静结合，抽象和具体共存，浅显易懂，妙趣横生，能够充分带动学习兴趣，提高创造力和接受能力，突破生物的重难点，提高教学质量。本文对信息技术与初中生物教学的深度融合进行了研究，信息技术的应用增加了生物课堂的活跃性，增进了师生之间的关系，对于提升生物教学质量发挥了巨大的作用。

DOI zdl705924l/4563864

作者邓秋婷

机构地区广西桂平市马皮乡初级中学 537204

出处《教育学文摘》 2019年17期

关键词信息技术生物教学课堂深度融合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年04月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）