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如何在高中生物教学中培养学生核心素养

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摘要摘要：在高中阶段，生物学课程的重点是学习知识，使学生能够逐步掌握必要的生物科学技能，更加重视他们自己的发展和社会发展前景。我们的教育目标是向学生灌输综合、永久和不断发展的技能，希望他们能够加强基础教育，发展学习哲学，强调逻辑科学的融合，加强《核心质量评估》也是中学生物课程教学的重要战略。

DOI ojng7qx14r/4563885

作者孙宝华

机构地区青海湟川中学 810008

出处《教育学文摘》 2019年17期

关键词课程教学高中生物核心素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年04月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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