首页 > 《教育学文摘》 > 2019年17期 > 如何上好学生眼中的“副科” ----生物课

如何上好学生眼中的“副科” ----生物课

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：随着科学技术的发展和进步，生物学和我们人类的关系越来越密切，生命科学与生物技术已经发展成多学科综合渗透的高科技领域，而且成为 21世纪高科技发展的三大支柱之一，在我国也越来越到重视和发展。在安徽，虽然近几年生物学在中考中的分值逐年升高，但无论从学校、学生还是家长，在思想上不太重视这一学科，容易把它看作“副课”。那么，我们作为一名生物学的教师，该如何守住自己的“一亩三分地”呢？

DOI kd23ezze46/4564938

作者张芳

机构地区安徽省淮南市二十四中学安徽淮南 232007

出处《教育学文摘》 2019年17期

关键词激发兴趣学生参与教学活动给学生启迪

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年04月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1张芳. 如何上好学生眼中的“副科” ----生物课 .教育学,2020-04.
2刘会永. 怎样上好学生喜欢的初中语文课.文化科学,2013-04.
3刘丽萍. 如何上好一节生物课.教育学,2017-03.
4王娟. 如何上好高中生物课.教育学,2021-07.
5王小峰. 好学生.中国文学,2015-11.
6张林华. 如何教好学生的反思.教育学,2012-12.
7马宁. 体育课中应该如何管理好学生.教育学,2023-04.
8吴献存. 教育是备好学生这门课.教育学,2014-02.
9张剑虹. 浅析如何上好高中生物课.教育学,2013-04.
10高莹. 如何搞好学生的早锻炼.教育学,2011-12.

来源期刊

教育学文摘

2019年17期

如何上好学生眼中的“副科” ----生物课

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

如何上好学生眼中的“副 科” ----生物课

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

如何上好学生眼中的“副科” ----生物课

同分类资源更多