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幼儿园绘画教学中范画使用问题探讨

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摘要摘要：绘画是幼儿园阶段的一项教学内容。教师在开展绘画教学中对范画的使用是一个问题。从理论的角度来看，使用范画会对幼儿的思维造成一定的限制，使幼儿的绘画作品过于相似。从实践的角度来看，使用范画能提高教学效率。在《 3-6岁儿童学习与发展指南》中指出，教师不宜在幼儿绘画时提供范画，更加不应该要求幼儿完全将范画作为模板。那么在教学时是否提供范画成为了幼儿教师所面临的一项难题。本文就幼儿园绘画教学中范画使用问题展开了一系列的探讨。

DOI 2d36qvy7d9/4565391

作者曹思盈

机构地区新疆喀什市泽普县幼儿园新疆喀什 844800

出处《教育学文摘》 2019年18期

关键词幼儿园绘画教学范画使用问题

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年04月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）