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《教育学文摘》
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2019年22期
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改进体育评价 促进学生发展
改进体育评价 促进学生发展
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摘要
摘要:通过对新的体育与健康课程标准的学习,结合《基础教育课程改革纲要》及《国家学生体质健康标准》,本文试图从评价内容、标准、过程、主体及评价内容个性化出发,充分利用评价作用,以评价激励学生发展,服务于教学。
DOI
ldee2o79d3/4567989
作者
乐晓峰
1
邱秋
2
机构地区
1. 罗田县实验小学 2. 罗田县平湖中心小学
出处
《教育学文摘》
2019年22期
关键词
体育学习,评价,激励
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年04月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2019年22期
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