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如何构建小学美术自主学习课堂策略探究

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摘要摘要：在新课改的教学背景下，自主学习理念深入人心，而小学课堂教育需要构建起以学生为主体的自主学习式课堂。因此，在小学教育搭建的自主学习式美术课堂的过程中，教师需要积极引导学生在课堂上以合作、自主、探究等方式展开学习。基于此，笔者将从“师生互动，构建自主学习环境”“合作探究，提高学生学习效率”两个方面进行分析，谈一谈如何构建小学美术自主学习课堂策略探究。

DOI pd56v36m47/4567995

作者马妮娜

机构地区云南省昆明市五华区红旗小学 650032

出处《教育学文摘》 2019年22期

关键词小学美术自主学习互动问题合作探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年04月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）