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课程游戏化 改革新动向——幼儿园课程游戏化改革的对策探究
课程游戏化 改革新动向——幼儿园课程游戏化改革的对策探究
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摘要
摘要: 在游戏的教育模式下,幼儿能够更加轻松的学习和成长,游戏让幼儿学习知识和掌握生活技能的过程变得充满趣味性。在当前的教学环境之下,在幼儿园开展课程游戏化一直以来都是各大幼儿园所关注的方向,借此本文从幼儿园课程游戏化改革的教育意义出发,以此对课程游戏化的改革措施做出相关探究。
DOI
wjvvn22wj7/4572126
作者
李梦
机构地区
浙江省 永嘉县三江街道罗东幼儿园 邮编 325100
出处
《教育学文摘》
2019年18期
关键词
幼儿园
课程游戏化
改革对策
教育意义
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年04月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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