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浅谈如何在 UG建模中激发学生学习兴趣
浅谈如何在 UG建模中激发学生学习兴趣
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摘要
摘要 : 近年来,技术高等院校的部分学生由于心理原因,厌学、弃学的现象频频出现在学校。技工院校的教师如何有效消除部分学生明显的厌学情绪、调动学生的学习积极性?如何有效激发学生对自主学习的好奇心和热爱 ? 本文将从技术院校学生的心理角度和实际情况出发 , 借助 UG 绘图软件 , 引导学生自主地设计模型 , 探寻出激发和培养学生自主学习兴趣的有效手段。
DOI
6jr9q2vwj5/4578087
作者
李航利
机构地区
广东省工业高级技工学校 广东省佛山市 528225
出处
《科学与技术》
2019年20期
关键词
UG 绘图软件
自主学习实践
有效的手段
分类
[建筑科学][建筑技术科学]
出版日期
2020年04月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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