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浅谈如何在 UG建模中激发学生学习兴趣

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摘要摘要 : 近年来，技术高等院校的部分学生由于心理原因，厌学、弃学的现象频频出现在学校。技工院校的教师如何有效消除部分学生明显的厌学情绪、调动学生的学习积极性？如何有效激发学生对自主学习的好奇心和热爱 ? 本文将从技术院校学生的心理角度和实际情况出发 , 借助 UG 绘图软件 , 引导学生自主地设计模型 , 探寻出激发和培养学生自主学习兴趣的有效手段。

DOI 6jr9q2vwj5/4578087

作者李航利

机构地区广东省工业高级技工学校广东省佛山市 528225

出处《科学与技术》 2019年20期

关键词 UG 绘图软件自主学习实践有效的手段

分类 [建筑科学][建筑技术科学]

出版日期 2020年04月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）