首页 > 《教育学文摘》 > 2020年02期 > 利用师生互动激发初中音乐课堂活力的探究

利用师生互动激发初中音乐课堂活力的探究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：作为新时代的初中音乐教师，应鼓励学生在课堂积极进行行为参与、思维参与与情感参与，增强师生之间的感情，从而促进课堂教学效率的稳步提升。而教育的发展与进步形成了多种多样的教学模式，极大地促进了课堂教学的改革，其中，师生互动式教学模式在初中音乐教学实践中有着良好的表现，它为初中音乐课堂增添了新的活力。基于此，本文将从初中音乐课堂师生互动教学模式出发，探究促进学生高效学习的互动教学策略。

DOI 0dpk516x42/4579893

作者李志民

机构地区安徽省亳州市第三十一中学

出处《教育学文摘》 2020年02期

关键词互动教学初中音乐课堂活力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年04月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）