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多元策略下高效信息技术课堂的建构策略
多元策略下高效信息技术课堂的建构策略
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摘要
摘要:伴随新课程改革标准的不断发展,当前信息技术学科的教学也开始迈入新的发展阶段,在实际进行信息技术知识的教学中,教师也开始注重教学方法的使用,尝试创建有效的教育体系,逐步提升信息技术课程的教育质量。本文就从笔者的教育实践经验出发,提出注重备课设计,开展合作活动,以及采用差异教学等策略,浅谈如何实现高品质信息技术课堂的教学。
DOI
54y7g5zx40/4580004
作者
肖迎亮
机构地区
湖南省湘潭县易俗河镇中心学校 411228
出处
《教育学文摘》
2020年02期
关键词
信息技术
高效
合作
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年04月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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