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探析小学数学作业设计存在的问题及改进策略

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摘要摘要：小学教育是学生在成长过程中的基础阶段，不仅能够为学生以后的学习养成良好的习惯，也能为学生今后的学习打下坚实的基础。其中，小学数学是一个比较重要的课程，并且在初中，高中甚至是大学都会接触和学习的科目。因此，在小学教育中学生应充分的掌握数学知识，为今后长时间的数学学习打下良好的基础。本文主要分析现阶段小学数学作业设计中存在的问题，并针对相关问题提出几点解决措施。

DOI 54y7g5e140/4580152

作者梅莹

机构地区湖北省武汉市东西湖区实验小学 430040

出处《教育学文摘》 2020年02期

关键词新课程小学数学作业设计策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年04月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）