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初中历史教学学生学习兴趣培养策略

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摘要摘要：“以史为镜，可以知兴替，以人为镜，可以知得失”。这是人尽皆知的谚语，也点出了历史对于人的重要作用。历史课是初中阶段的一门重要课程，尤其对于有意向选择人文类专业方向的同学，具有很重要的基础性作用。基于此，对初中历史教学学生学习兴趣培养策略进行研究，仅供参考。

DOI n496q3gz4y/4580183

作者莫尚亁

机构地区四川省遂宁市蓬溪县群利镇学校 629136

出处《教育学文摘》 2020年02期

关键词初中历史学生学习兴趣培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年04月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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