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对护生术前访视护理记录的教学干预及效果

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摘要目的探讨临床教学干预对手术室护生术前访视护理记录规范的影响。方法将术前访视记录表作为护理记录资料应用于2001级的36名护生，干预前后护生各完成护理记录10份，共计720份，带教老师对其术前访视护理记录情况进行评估、干预和总结。结果干预后护生的法律意识增强，合格率明显高于干预前（P〈0．01）。结论教学干预对护生术前访视护理记录有效，临床带教中需要强化护生的法律意识和工作责任心，提高其对护理记录重要性的认识。

DOI 7j6v8g9qd0/458042

作者李跃荣;胡军

机构地区不详

出处《护理管理杂志》 2006年9期

关键词护生护理记录干预临床教学

分类 [医药卫生][护理学]

出版日期 2006年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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护理管理杂志

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护生护理记录干预临床教学

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