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初中化学教学中学生创新思维能力的培养

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摘要摘要：新课程改革对于初中阶段的化学教学提出了更高的要求，它需要教师注重对学生思维能力的提升，注重学生思维发展创新，凸显出化学教学的有效性。在教学过程中教师应该及时转变观念，培养学生的问题能力。创造相关情景，以此策略来为学生的整个化学学习过程奠基。让学生在知识创造与再次发展过程中了解化学学科的无穷魅力，这有别于传统方式的单一教学。它能够在打开学生思维的同时理清学生的思维脉络，让学生真正得以发展。

DOI ojzmwmrn45/4583770

作者曾文宣

机构地区四川省兴文县大河民族初级中学校四川兴文 644400

出处《教学与研究》 2020年4期

关键词初中化学学生创新思维

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2020年04月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）