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任务驱动教学法在中职电子技术教学中的应用分析

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摘要摘要：任务驱动教学法可以通过任务的设定来促进学生思维能力法提高，通过科学的、持续的、多元化的任务驱动，激发学生的学习积极性，提升学习效果。但是现阶段，我国的任务驱动教学法在应用的过程中还存在着很多问题，相关的理论研究也还不够成熟，所以本文针对任务驱动教学法在中职《电子技术基础》中应用策略的研究是很有现实意义的。

DOI n496qpxx4y/4584083

作者阚荣彬

机构地区天津市宁河区中等专业学校 301500

出处《教学与研究》 2020年4期

关键词任务驱动教学法中职电子技术教学

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2020年04月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）