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《平原大学学报》
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2006年5期
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愉快英语课堂教学
愉快英语课堂教学
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摘要
如何提高大学英语教学的课堂质量,探索新的教学方法,一直是广大英语教师面临的重要研究课题。愉快英语教学符合学生课堂学习特点,其核心是使快乐贯穿于英语教学的各个方面。实践表明,这样的英语课堂生动活泼,能充分激发学生的学习积极性,培养他们的创造性,大大提高课堂学习效果。
DOI
7dm6qnlejn/458654
作者
彭勤
机构地区
不详
出处
《平原大学学报》
2006年5期
关键词
课堂
愉快英语教学
愉快教育
兴趣
分类
[文化科学][高等教育学]
出版日期
2006年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
平原大学学报
2006年5期
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