摘要
【 摘要】 幼儿教育是一种特殊的教育， 幼儿的自理能力培养和 学习成长，需要幼儿 家庭和幼儿园来 共同努力完成 ，只有家庭和幼儿园的密切配合 ，才能使 幼儿健康快乐的 成长。幼儿自理能力的培养在幼儿的 成长过程中非常重要 ，只有具备自理能力，才能更好的适应未来的社会生活。
关键词： 幼儿教育； 自理能力； 培养策略；探讨分析
随着人们 经济生活 条件的不断改善，生活在新世纪的 幼儿大多娇生惯养，日常生活中的一些小的 事情也都是父母或爷爷奶奶包办去做 ，这就导致 幼儿的 生活有了依赖性， 自理能力低下。 在进入幼儿园后，不能够 适应幼儿园的生活，因此在幼儿园教育中，首先 就是帮助幼儿养成自理的习惯，形成自理的能力，这就需要 幼儿园和家庭的共同努力 ，才能让幼儿 更好的健康快乐地 成长。
一、培养幼儿自理能力的重要性
幼儿自理能力 和良好 生活习惯主要是在学前教育中形成 的。幼儿自理能力的培养 ，是促进幼儿 全面发展的基础 。现代大多数 家庭对幼儿的 教育，只 注重知识和技能接受 ，却忽视了自理 能力和道德行为的培养。作为幼儿教师，在抓住学前教育这个幼儿成长的关键期， 根据幼儿 身心发展的 特点，有效地 开展自理能力培养，加强对幼儿的实践教育活动， 是新时代 幼儿教育工作者重点 。幼儿教育是人生教育的起点站，注重幼儿 自理能力的培养，让幼儿在教育中逐步形成良好的自理能力和生活习惯 ，为幼儿以后能够更好地发展奠定基础具有非常重要的意义 。
出版日期
2020年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
