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浅谈幼儿绘画教育

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摘要【摘要】：绘画是儿童画重要形式之一，在学龄前期，儿童绘画经历了“ 涂鸦期”、“ 象征期”、“ 图式期” 三个阶段，这个时期的儿童画最富有创造性与独特韵味，充满童心童趣，教师应尊重、保护幼儿这个时期所运用的方法，激发幼儿兴趣，提供相应的环境，适时授予技能，开启幼儿创造思维，让幼儿尽情的运用画笔表现丰富多彩的世界。

DOI 3j75e6qgd1/4589229

作者谢菊明

机构地区浙江省绍兴市柯桥区平水镇中心幼儿园

出处《教育学文摘》 2020年02期

关键词学龄前期兴趣环境指导

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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