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核心素养下初中生物实验教学策略分析

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摘要摘要：对于初中的生物教学来讲，实验教学是非常重要的一项内容，更是在初中的生物教学中发挥了比较重要的作用，有利于培养学生的观察、探究以及全面分析的能力。通过初中生进行生物实验教学的学习，在不断地探索中促使其技能水平得到更好的发挥，所以加强对生物教学的培养的核心策略发展，不断的将课堂情景设计进行完善，从而不断地丰富生物教学的手段。

DOI zdl7nkm84l/4589488

作者王春兰

机构地区山东省滨州市阳信县翟王镇中学山东阳信 251800

出处《教育学文摘》 2020年02期

关键词核心素养初中生物实验教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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