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基于疫情环境下线上教学的措施与建议

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摘要摘要：新冠肺炎的疫情环境对传统教学方式形成了巨大的挑战，使线上教学成为稳定教学秩序的不二选择。线上教学经过了较长时间的发展，在我国形成空中课堂、在线课程、直播教学、自主学习等四种主要模式。长期以来，线上教学一直作为常规课堂教学的补充学习方式，而突发疫情下对线上教学的首次大规模应用暴露了教学参与人员接受度不高、课堂教学质量难以保障等问题。本文旨在分析疫情环境下线上教学的特殊性与面临的挑战，从学校、教师、学生等各方面提出切实可行的线上教学建议。

DOI ojngrn1m4r/4589513

作者李佳明 1 贺进 2

机构地区 1.山东财经大学燕山学院天津 250200 2.日照市技师学院山东 276800

出处《教育学文摘》 2020年02期

关键词疫情环境线上教学停课不停学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）