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“线上教学” 模式在耳鼻喉科临床教学中的应用

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摘要【摘要】目的探讨线上教学模式在耳鼻喉科临床教学中的应用。方法选择 19名来耳鼻喉实习的学生，时间为 2020 年一月至 2020 年 3 月，随机分为试验组和对照组，试验组 10 名，对照组 9 名，其中对照组采用微信群消息自学形式，试验组行“线上教学”形式，对比两组学生理论、操作、满意度及合格率。结果与对照组相比，试验知识、操作成绩较高，模式满意度、优秀率试验组（ 30% ）参照组（ 0% ）。结论 “线上教学”教学效果明显，能够在特殊时期做到停工不停学，确保教学计划顺利进行，巩固教学质量且学生对教学过程满意，值得特殊时期临床应用。

DOI 0dpk8kvw42/4597145

作者李娜胡婉君韩升华赵丹

机构地区陕西省人民医院耳鼻喉科陕西西安 710068

出处《医师在线》 2020年08期

关键词

分类 [医药卫生][临床医学]

出版日期 2020年05月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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