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在小学语文教学中如何运用汉语文学

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摘要　　摘要：本文首先对汉语文学在小学语文教育中的实际现状进行了简单剖析，然后通过三种不同的课堂形式，结合汉语言自身特性与小学语文教育的特征，对汉语文学在小学语文教学中的运用策略进行了阐述与归纳，以供参考。

DOI rj8320grd0/4599382

作者张春丽

机构地区河南省上蔡县东洪镇木庄小学河南 463800

出处《教学与研究（学术版）》 2020年05期

关键词　　小学语文互动教学激励式培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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