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小学语文阅读教学中如何开展亲子阅读

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摘要摘要：阅读是有效提升学生语文知识信息获取量的重要途径之一。但是，由于小学生受其年龄、识字量及阅读学习能力等因素所限，其阅读量普遍不高。亲子阅读则是由父母与子女共同进行阅读的一种课外阅读与教育活动，其既是培养、提高学生阅读能力、丰富阅读量的家庭教育手段，也是提高孩子认知能力的重要途径之一。本文就小学语文阅读教学中如何开展亲子阅读的策略进行系统阐述。

DOI 0dpk8gkx42/4600269

作者黄丽萍

机构地区甘肃省天水市麦积区天润学校

出处《教育学文摘》 2020年03期

关键词亲子阅读课外阅读策略小学语文信息获取

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）