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小学数学高年级教学中的有效提问分析

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摘要摘要：数学科目作为小学阶段两大主要学科之一，如何提升其教学效率一直是教学改革工作的一个重点内容。特别是对于小学高年级的数学科目，由于其具有一定的难度，想要提升教学效率就要运用更为科学的教学方法。这篇文章主要阐述的就是有效提问在小学高年级数学课程中的应用问题。

DOI pj03mrrwjy/4600375

作者许凤华

机构地区河北省承德市兴隆县兴隆镇学区中心校河北承德 067399

出处《教育学文摘》 2020年03期

关键词小学数学高年级阶段有效提问课堂设计方法分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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