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新课程下初中音乐教学互动性模式的应用

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摘要摘要：随着现代化社会生活节奏的加快，初中生经历前六年的素质教育的同时，也面临着更大的学业负担。音乐作为一门素质培养课程，渐渐不被学生看中。在新课标改革前提下，互动教学成为初中音乐课堂教学变动的一抹“亮色”。本文将侧重解析初中音乐互动式教学的重要意义以及老师和学生在此背景下可采取的措施。

DOI g4q8967o48/4600800

作者王丽群

机构地区广东省东莞市沙田实验中学 523000

出处《教育学文摘》 2020年03期

关键词初中音乐教学互动式教学新课标改革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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