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浅谈在小学数学教学中如何渗透法制教育

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摘要摘要：数学源于生活，又应用于生活，在数学学科知识中蕴含着丰富的法制资源。小学生正处在生理和心理的生长发育阶段，具有极强的可塑性。培养小学生法律意识，不仅可以预防和减少学生违法犯罪，还能够促使他们知法、守法，促进他们的健康成长。作为一名小学数学教师，结合小学数学知识，浅谈一下我在数学教学中是怎样渗透法制教育的。

DOI pj03mgkvjy/4602375

作者牛萍

机构地区乌鲁木齐市实验学校新疆乌鲁木齐 830000

出处《基础教育课程》 2020年08期

关键词小学数学数学教学法制教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）