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农村教师如何在团队研修中促进专业成长

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摘要摘要：研修是教师专业化成长的必由之路，是提升学校整体教育质量的引擎。只有真正落实了教师团队研修，才能让层次不同的教师都发展成“最好的自己”。然而，由于条件的限制，在农村学校当中，教师的研修还是以校本研修为主，怎样有效保障研修的有效进行，直接决定着教师教学水平的提升和专业技能的发展，对于整体教学质量也有深刻影响。那么如何利用好团队研修，促进农村教师的专业成长呢？本文接下来将进行具体的探讨。

DOI 54kye2o3dk/4604433

作者梁康清

机构地区南宁市江南区苏圩镇初级中学广西南宁 530228

出处《中国教师》 2020年1期

关键词农村教师专业素质团队研修教育质量

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）