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浅谈中学语文教学的生态化构建

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摘要　　摘要：让中学语文教学回归生态化就是要以人为本，促进学生的全面发展和进步的思想，保证教学过程中学生的主体地位，师生平等交流互动，充分挖掘学生潜能。本文基于生态学原理和规律，用教育生态学的理论和方法，对当前中学语文教学生态化构建进行简单分析，希望能够对构建生态化语文教学体系有所帮助。

DOI g4q8vx5z48/4604624

作者王广富

机构地区重庆北碚莲华中学重庆北碚 400700

出处《中国教师》 2020年7期

关键词　　中学语文生态化教学创新思维自主合作

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）