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小学高年级语文课外阅读现状及指导策略

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摘要　　摘要：小学语文课外阅读不仅可以培养学生的人文素养，而且可以促进中国教育的继承和发展。其中，小学语文教学是校园教育的初级阶段，在这一时期，加强学生课外阅读能力的培养，对学生未来的发展起着至关重要的作用。目前，中国小学高年级的课外阅读状况令人担忧，这对扩大学生视野有负面影响。为此，有必要探讨如何加强小学高年级课外阅读的路径，希望促进小学生知识学习的延伸和补充，促进高年级学生的全面发展。

DOI 2d360ovgd9/4604691

作者黄德强

机构地区岑溪市梨木镇梨木中心小学

出处《中国教师》 2020年7期

关键词　　小学高年级课外阅读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）