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浅谈如何培养学生的自主学习能力

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摘要摘要：新课程倡导的学习方式是自主学习方式、合作学习方式、探究学习方式。自主学习实施要点是创设积极的课堂环境，使学生认同学习目标，给学生学习的自主权 ,灵活应用教学方法 ,让学生参与评价学习结果。

DOI wjvvgkwqj7/4604702

作者孙运鑫张丽娟

机构地区云南省宣威市海岱镇初级中学云南宣威 655400

出处《中国教师》 2020年7期

关键词自主学习，自主学习能力的培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1赵俊. 浅谈如何培养学生自主学习能力.教育学原理,2014-08.
2李红月. 浅谈如何培养学生的自主学习能力.教育学,2011-03.
3谢端生. 浅谈如何培养学生自主学习的能力.教育学,2009-10.
4谭亭奎. 浅谈如何培养学生自主学习的能力.教育学,2011-12.
5徐淑娟;刘炜. 浅谈如何培养学生的自主学习能力.教育学,2009-12.
6刘春. 浅谈如何培养学生的自主学习能力.教育学,2021-02.
7孙志富. 浅谈如何培养学生的自主学习能力.教育学,2009-09.
8----以道德与法治课为例. 浅谈如何培养学生的自主学习能力.教育学,2024-08.
9杨秀荣. 浅谈如何培养学生自主学习数学的能力.教育学,2011-02.
10陈文民. 浅谈如何培养学生数学自主学习的能力.教育学,2016-11.

来源期刊

中国教师

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自主学习，自主学习能力的培养

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