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初中数学几何教学中模型教学的运用

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摘要摘要：数学知识来源于生活，也应用于生活。在初中数学的教学中，教师可以使用数学模型思想将生活中的数学问题转化为理论上的数学知识，帮助学生加深理解相关的定理、知识点等，以此来培养学生的抽象思维和应用能力。本文基于初中数学几何教学中模型教学的运用展开论述。

DOI 5jowqogz4v/4604960

作者董新天

机构地区安徽省芜湖市南陵县籍山镇先进初中 241300

出处《中国教师》 2020年2期

关键词初中数学几何教学中模型教学的运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）