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如何激发小学英语学困生的学习潜能策略

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摘要【摘要】学困生的存在，是长期以来困扰小学教育的重要问题，它严重影响着九年义务教育的质量，也影响着学校的声誉与形象，影响着家庭的幸福、社会的稳定。学困生教育是素质教育中不可缺少的重要环节，如何把学困生变成优等生，是一个“老”问题，一直牵动着我们教育工作者的心。可以说，学困生的问题不解决，素质教育在某些方面 , 只能是遥远的呼唤。

DOI rj83wy69d0/4605010

作者杨美群

机构地区乐业县城第一小学广西乐业 533200

出处《教学与研究》 2020年05期

关键词小学英语大班额学困生学习潜能

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2020年05月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）